• Denný režim

  • Denný režim

      • Organizácia dňa detí v materskej škole

         

         

        Režim dňa – denný poriadok zohľadňuje vlastné podmienky materskej školy, ktoré sú prispôsobené potrebám, záujmom a možnostiam detí, navštevujúcich materskú školu. Poskytuje priestor na pokojný, bezpečný a zmysluplný aktívny pobyt každého dieťaťa v materskej škole. denného poriadku  vypracovaného v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre predprimárne vzdelávanie, Školským vzdelávacím programom „Hrou k poznaniu“ ktorý:

         

        • zabezpečuje vyvážené striedanie činnosti (optimálny biorytmus, bezstresové prostredie)
        • dodržiava zásady zdravej životosprávy
        • vytvára dostatočný časový priestor na hru a učenie dieťaťa,
        • dodržiava pevne stanovený čas na činnosti zabezpečujúce životosprávu.

         

         

        Rozpis denných činností

        Čas

        Činnosť

         

        7. 00

         

         

         

         

         

         

         

        9. 00 – 9. 20

         

         

         

         

        12. 00 – 12. 30

         

         

         

         

        14. 30 – 15. 00

         

         

         

         

         

        16. 45

         

        otvorenie materskej školy, postupné schádzanie detí v mandarínkovej triede

        • hry a hrové činnosti (podľa priania a predstáv detí; navodené, priamo i nepriamo usmernené)

        presun detí do jednotlivých tried

        • hry a hrové činnosti (podľa priania a predstáv detí; navodené, priamo i nepriamo usmernené)
        • výchovno-vzdelávacie činnosti (individuálne, skupinové alebo frontálne činnosti a aktivity)
        • ranný kruh
        • zdravotné cvičenia, sebaobslužné činnosti

        činnosti zabezpečujúce životosprávu – desiata, sebaobslužné činnosti

        • výchovno-vzdelávacie činnosti: výtvarné, hudobné, hudobno-pohybové, grafomotorické, dramatické, atď., aktivity realizované formou hry, osobná hygiena, príprava na pobyt vonku
        • pobyt vonku spojený s vychádzkou do blízkeho okolia so získavaním poznatkov, prípadne realizovaný na školskom dvore s rôznym zameraním (pohybovým, environmentálnym, dopravným, ekologickým…)

        činnosti zabezpečujúce životosprávu – obed,sebaobslužné činnosti

        • literárne, hudobné chvíľky a rozhovory,
        • odpočinok (jeho dĺžka je závislá od potrieb detí – minimálne 0,5 hodiny)
        • pohybové a relaxačné cvičenie, sebaobslužné činnosti

        činnosti zabezpečujúce životosprávu – olovrant, sebaobslužné činnosti

        • hry a hrové činnosti do postupného odchodu detí domov (podľa priania a predstáv detí, navodené, priamo i nepriamo usmernené)
        • výchovno-vzdelávacie činnosti (individuálne, skupinové alebo frontálne činnosti a aktivity)
        • sezónne  pobyt  vonku, krúžková činnosť

        ukončenie prevádzky materskej školy

         


        Poznámka: Časové trvanie jednotlivých činností sa môže prispôsobiť - posunúť vzniknutým situáciám, poveternostným podmienkam a iným objektívnym príčinám s prihliadnutím na zásady psychohygieny.